學生若要實現理想，必須建立穩固基礎，
並要駕馭矛盾的角力，以驅動人
類
發展。
李先生與學生分享的三個心法，或許有一些
端倪：「科技是高增長的基石，人才創意是
發動機，但社會的包容是燃料，三者合一，
方能讓新觀點引向新洞見。」
除了要了解抽象而真實的力量如何推動文
明前進或崩潰，學生也要兼顧內心的修為。
人格力量的年代
未來的領袖必須擁有創意與靈活思維，
謙遜的學習態度、有協變力的社會，以及
懷抱悲天憫人的心懷，是脫穎而出的三大
錦囊。這樣的領袖才能作出更明智、更果斷
與更理想的決定；對萬物保持好奇、
孜孜不倦地學習，方能與時並進，
實現長遠願景。
李先生身體力行，在變幻不定的世界中
繼續建立自我、追求無我，為人
類
謀求福
祉。他勉勵學生要時刻保持赤子之心，
如同他不斷自我儆醒要保持謙遜才能
成功一樣。
人
類
的未來複雜多變，李先生堅定不移的
信念、好學不倦的精神，和他的至理明言，
帶領學生重塑世界，開創更美好的將來。
演辭
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the
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future
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is
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now
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（左）虛擬醫院的實際裨益：李嘉誠先生參觀汕大醫學院內的「虛擬醫院」先進設施，並與學生會面。
（上）大人物懷大志：李嘉誠先生與姚明都視為人
類
未來謀求福祉為己任。
世界困擾重重，環境難以
持續，不公平、不公正、
不安、焦躁處處。
李嘉誠先生
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SPHERE
#41
2016
21
